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摘要:本文探讨了老师难以教育自己孩子这一现象的背后原因。研究发现,老师作为专业人士,在教育自己孩子时可能面临角色转换的困境,难以将教育理论和实践有效结合。家庭环境、个人心理差异以及教育理念的差异也是影响因素。本文旨在...